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	CÔTE D’IVOIRE
	Coordonnateur national M. Emile BIH, Institut pédagogique national de l’enseignement technique et professionnel (Ipnetp)

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Enseignement supérieur : La gouvernance de la recherche universitaire au centre des débats à Abidjan

mercredi 10 octobre 2012

À l’initiative du Réseau ouest et centre africain de recherche en éducation (Rocare), un atelier national sur la gouvernance de la recherche universitaire et le système national d’innovation en Côte d’Ivoire, s’est ouvert le 9 octobre à Abidjan-Plateau.
Selon Pr. Edmée Abouattier Mansilla, représentant le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, Cissé Ibrahima Bacongo, « la recherche universitaire est un pilier indispensable au développement de nos États, et la corrélation (...)

ROCARE Côte d’Ivoire : Des universitaires veulent axer leurs travaux sur le développement du pays

mercredi 10 octobre 2012

ABIDJAN - Des enseignants et chercheurs ivoiriens sont réunis mardi en atelier à Abidjan pour réfléchir sur la mise en place d`un "système cohérent et efficace de gouvernance" en matière de recherche scientifique en Côte d`Ivoire avec pour objectif d`orienter les travaux de recherche sur les priorités nationales en matière de développement.
"Aujourd`hui, la recherche scientifique doit résolument prendre une part importante au développement, dans tous ses aspects, de la Nation", a déclaré, à l`ouverture (...)

Enseignement supérieur : Un atelier sur la gouvernance de la recherche universitaire s’ouvre bientôt à Abidjan

mercredi 3 octobre 2012

Le Réseau ouest-africain de recherches en éducation (Rocare), en collaboration avec l’Association des universités africaines (Aua) et le Centre de recherches pour le développement international (Crdi) Canada, organise un atelier, le 9 octobre prochain, au Plateau autour du thème : « La gouvernance de la recherche universitaire et le système national d’innovation ».
A en croire M. Azoh François Joseph, le coordonnateur national du Rocare, « l’université est identifiée comme un des acteurs clés des (...)

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