Programme d’enseignement des technologies de l’information et de la communication dans les écoles maternelles et primaires du Cameroun

vendredi 5 février 2010


Les programmes scolaires des écoles maternelles et primaires font ressortir la vision de l’éducation qui s’exprime en trois grandes finalités :

• Permettre à l’élève de vivre réellement sa vie d’enfance, et de s’affirmer comme une personnalité singulière

• Permettre la socialisation de l’élève à travers le travail collaboratif et par là, contribuer au bien-être social

• Préparer l’élève pour la suite de ses études et pour un apprentissage permanent

Pour favoriser le développement des potentialités des élèves de l’école primaire et maternelle en tant qu’individus et membres de la société, il est important pour les enseignants d’intégrer un certain nombre de ressources pédagogiques dans leurs méthodes d’enseignement. Guidé par les besoins de chaque élève, la philosophie et les contenus des programmes, l’usage des outils et des ressources qui peuvent favoriser l’apprentissage, l’enseignant peut concevoir des expériences qui permettraient la réalisation des principaux buts poursuivis dans les programmes de l’enseignement primaire et maternel. Les technologies de l’information et de la communication offrent aux enseignants et aux élèves les ressources et les outils éducatifs qui élargissent leurs possibilités d’apprentissage.

Vous pouvez télécharger le document ici :

Programme d’enseignement des technologies de l’information et de la communication dans les écoles maternelles et primaires du Cameroun

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