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Le premier numéro de la revue de vulgarisation du ROCARE est désormais disponible

La revue rassemble des articles promouvant l’innovation, la découverte et la recherche en éducation en Afrique menée par des chercheurs africains membres ou non du réseau ROCARE. Disponible en ligne et complètement gratuite, elle est créée pour être accessible à tous les acteurs de l’éducation intéressés par le développement de la qualité et de l’accès à l’éducation, des politiques éducatives novatrices et de manière générale par les thématiques actuelles de l’éducation en Afrique et dans le monde.
Ce premier numéro de la revue traite la qualité de l’éducation en Afrique de l’Ouest et du Centre. Il porte un regard critique sur le développement d’une éducation de qualité dans la région. Il se centre également sur les innovations pédagogiques permettant un plus grand (...)

JOURNAL DE L’INNOVATION DANS L’EDUCATION EN AFRIQUE (JIEA) Volume 1, n ° 1

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ISSN 2508-1152 Publié par l’antenne ghanéenne du Réseau Ouest et Centre Africain de Recherche en Education (ROCARE)
JIEA est entièrement dédié à la recherche pédagogique innovante concernant tout sujet qui traite de l’enseignement, de l’apprentissage et de la gestion de l’éducation à tous les niveaux de l’éducation en Afrique. Les publications se feront uniquement en langue anglaise et seront en version imprimée et en ligne sur la plate-forme ROCARE. Nous espérons que ce Journal contribuera une plus grande visibilité des résultats des recherches de pointe en Afrique qui n’auraient pas été publiés, en particulier ceux des membres du ROCARE. A cet effet, nous contribuerons à fournir des informations vitales, en vue d’éclairer dans la prise (...)

Appel à contribution au forum Genre ROCARE N°002

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Le forum genre et recherche en éducation est une tribune d’échanges sur les préoccupations majeures relatives aux genres, c’est-à-dire les questions liées au développement socioéconomiques des couches sociales faibles, des filles, de toutes les personnes vulnérables en général, et des femmes et filles en particulier. Malgré les énormes progrès enregistrés dans le domaine de l’accès à l’éducation notamment celle des filles, l’analphabétisme demeure un fléau nuisible pour le développement de l’Afrique subsaharienne. Pour booster le développement socioéconomique et professionnel des personnes vulnérables et marginalisées de ses pays membres, le Réseau Ouest et Centre Africain de recherche en éducation (ROCARE) a inscrit (...)

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