Paris, le 29 Juillet 2010 - L’Academic eLearning Forum avait annoncé début Juin l’ouverture de sa toute première édition en France en créant ainsi la manifestation de référence consacrée aux technologies éducatives, dont l’accès sera totalement gratuit.
Initialement prévu les 12 et 13 Octobre 2010 sur le Toit de la Grande Arche de La Défense à Paris, les organisateurs ont dû faire face à la prolongation de fermeture de la part du Ministère de l’Ecologie du Toit de la Grande (...)
Plus d’une vingtaine d’experts en formation des enseignants ont suivi un atelier organisé par les Bureaux de l’UNESCO à Bangkok et à Jakarta, pour perfectionner leurs connaissances en planification et conception de cursus. L’atelier était organisé dans le cadre du projet Next Gen (“nouvelle génération d’enseignants”) pour aider les instituts de formation des enseignants et les universités à développer des cursus adaptés à leurs besoins en matière de formation aux TIC.
L’atelier de développement de cursus (...)
Ce rapport examine le besoin urgent d’un plus grand nombre d’enseignants pour atteindre l’objectif pour une éducation primaire universelle du cadre d’action de Dakar. La formation Ouverte et à Distance (FOAD), avec l’utilisation des technologies de l’iinformation et de la communication innovantes et des médias, peut former des enseignants plus facilement que les approches conventionnelles.
Toutefois, l’adoption de la FOAD nécessite une réflexion nouvelle sur l’apprentissage et les (...)
Nous vous invitons à participer à une enquête importante sur la communication en ligne et la collaboration des ONGs et des organisations de la société civile en Afrique de l’ouest. Cela va vous prendre à peu près 10 minutes.
Repondre à l’Enquête (en français)
Les résultats de cette enquête seront mis à votre disposition. (A ce propos, nous vous invitons à nous laisser votre adresse mail à la fin du questionnaire).
Merci pour votre précieuse participation. N’hésitez pas à partager cette (...)
Les techniciens des projets financés par l’IICD se sont rencontrés en Tanzanie, en Juillet 2010 dans le but de partager leurs expériences dans l’utilisation de moyens novateurs pour stocker et partager des contenus numériques. Les participants provenaient des hôpitaux et des écoles du Ghana, de la Tanzanie et de l’ Ouganda.
Au cours de l’ atelier de quatre jours, les techniciens ont expliqué comment ils utilisent une solution appelée Synology Disk Station à des fins de (...)
L’ Union internationale des télécommunications (UIT) et le Portugal ont uni leurs forces pour apporter des ordinateurs portables dans les écoles des pays en développement.
Dans le cadre de l’initiative de l’ l’UIT "Connecter une école, Connecter une communauté " , le Portugal, à travers son propre programme international eSchool, aidera à fournir des solutions complètes technologiques pour les écoles dans plusieurs pays.
Vingt nations prendront part à la première phase, (...)
Cette revue synthétise la littérature sur l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les écoles primaires et secondaires en Afrique subsaharienne (ASS), avec un accent particulier sur les pays du Commonwealth et l’Afrique de l’Est. Il met l’accent sur le rôle des TIC dans l’amélioration de la qualité de l’apprentissage et l’enseignement dans les écoles (K-12) en référence aux technologies appropriées pour ce contexte. Ce faisant, l’examen (...)
Le rapport en anglais, disponible en version papier et électronique, fait une synthèse des recommandations émises par un groupe d’experts sur la manière dont l’UNESCO peut aider ses Etats membres à faciliter l’insertion sociale des personnes handicapées grâce aux technologies de l’information et de la communication (TIC).
Le rapport présente l’historique et les objectifs de la réunion d’experts organisée par l’UNESCO, en coopération avec (...)
