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PanAf@eLearning Africa 2010 : Présentations à télécharger

dimanche 30 mai 2010


Dix neuf chercheurs (19) du réseau PanAf viennent de prendre part à la conférence eLearning Africa 2010, à Lusaka en Zambie. Cette conférence a permis de présenter les résultats de recherche à travers neuf (9) sessions, une (1) pré-conférence et une (1) session Insaka.

Vous trouverez ci-dessous les présentations

El Hadji Habib Camara, Université Cheikh Anta Diop de Dakar, Sénégal
L’usage disciplinaire des TIC par les formateurs du secondaire en Afrique de l’ouest francophone

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Mohammed Maiga, Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée, Mali
Obstacles et défis de l’intégration pédagogique des TIC chez les enseignants et apprenants africains

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Florence N’Dédé, Institut des Sciences Anthropologiques et de Développement (ISAD) / Université de Cocody, Côte d’Ivoire
TIC et formation initiale des enseignants : Étude comparée du Ghana et de la Côte d’Ivoire

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Ian Moll & Nokulunga Sithabile Ndlovu, University of the Witwatersrand, South Africa
Preparing South African Teachers for ICT Integration : Just in Time

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Yaba Tamboura Touré, Institut Supérieur de Formation et de Recherche Appliquée (ISFRA) – Université de Bamako, Mali
Usage des TIC par les enseignantes au Lycée dans trois pays PanAf

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Pierre Fonkoua, Université de Yaoundé I, Cameroon
Formation continue des enseignants en Afrique francophone : Défis à surmonter

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Thierry Karsenti, Université de Montréal, Canada
Cinderella or Cyberella : Are There Gender Differences in Computer Use and Training in Africa ?

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Judith Sama Mouokuio Meno, ERNWACA, Cameroun
Gender Differences in ICT Access and Use in PanAf Schools in Cameroon

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Alice Nankya Ndidde, Makerere University, Uganda
ICT Use in Teaching and Learning : Bringing Gender Inequality in Education in Uganda ?

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Harriet J. Kidombo, University of Nairobi, Kenya
Cross-Cutting Issues in ICT Usage Among Male and Female Teachers in Kenya and Uganda

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Claude N’Guessan Koutou, Université de Cocody, Côte d’Ivoire
TIC et gestion des établissements scolaires en Côte d’Ivoire

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Jean M’Boliguipa, Université de Bangui, République centrafricaine
Contribution des TIC à l’apprentissage par des apprenants dans des zones post conflits

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Samuel Mawete, Université Marien Ngouabi de Brazzaville, Congo
Pratiques d’enseignement avec les TIC au Congo – Données récentes

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Kofi Damian Mereku, University of Education, Winneba, Ghana
Innovations in Teaching and Learning with New Technologies in Ghana : Recent Observations

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Claire Ndangle, Ecole Normale Supérieure, Université de Yaoundé I, Cameroon
Equipment, Connectivity and Access in PanAf Schools : The Case of Cameroon 

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Alioune Diouf, Université Cheikh Anta Diop, Sénégal
Questions actuelles de l’évaluation des apprentissages : Quel rôle peuvent jouer les TIC ?

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Christopher Mwangi Gakuu, University of Nairobi, Kenya 
GeSCI-PanAf Joint Workshop on Research in ICT Education & Development

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Issifu Yidana, University College of Education, Winneba, Ghana 
GeSCI-PanAf Joint Workshop on Research in ICT Education & Development

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