| Titre : | Problématique de l’alphabétisation dans une perspective de l’équité en genre et de la réduction de la pauvreté en Guinée | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Djibril FOFANA, Auteur; Martine KEITA (SNA), Auteur; Alpha Oumar DIALLO, Auteur; Aminata BARRY (SSP), Auteur; Abdoul Karim CAMARA (SNA), Auteur; Abdoul Karim DIALLO (ISSEG), Auteur; Mouctar OULARE (ONG –ANAH), Auteur | | Editeur : | IUE/UNESCO | | Année de publication : | 2006 | | Langues : | Français (fre) | | | | Note de contenu : | L’Institut de l’Education pour l’UNESCO (IUE) a organisé en septembre 2006 en collaboration avec le BREDA, Dakar, le bureau multi - pays UNESCO de Bamako, le Groupe de travail sur l’Education Non formelle (GTENF) de l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique (ADEA) ainsi que le Réseau Ouest et Centre Africain de recherche en Education (ROCARE) une rencontre sur le thème "Renforcement des capacités de l’alphabétisation pour une perspective du genre".
Au cours de cette rencontre, la thématique "genre et alphabétisation " a été discutée et approfondie par les participants. Les travaux en ateliers ont permis entre autres, de clarifier les principaux concepts sur le genre et l’alphabétisation, de définir pour chaque pays un projet de recherche et de mettre en place les procédures de sa réalisation.
Le caractère pluridimensionnel des différents thèmes proposés a amené chaque pays à constituer une équipe de recherche prenant en compte la diversité des secteurs et des partenaires impliqués dans les activités d’alphabétisation. L’équipe mise en place en Guinée, sur la base d’un contrat établi avec l’IUE regroupe des représentants des services publics chargés des questions de langues (chercheurs, administrateurs de l’éducation, enseignants, formateurs de formateurs) et des organisations non gouvernementales intervenant dans le domaine de l’alphabétisation.
Le présent rapport est le résultat du travail mené par cette équipe de recherche sous la supervision de ROCARE - Guinée.
| | Catégories : | Etudes Nationales - National Studies:Guinée - Guinea
| | | | En ligne : | http://www.rocare.org/ALPHA - Genre version derniere - GUINEE.pdf | | Format de la ressource électronique : | pdf |
Problématique de l’alphabétisation dans une perspective de l’équité en genre et de la réduction de la pauvreté en Guinée [texte imprimé] / Djibril FOFANA, Auteur; Martine KEITA (SNA), Auteur; Alpha Oumar DIALLO, Auteur; Aminata BARRY (SSP), Auteur; Abdoul Karim CAMARA (SNA), Auteur; Abdoul Karim DIALLO (ISSEG), Auteur; Mouctar OULARE (ONG –ANAH), Auteur . - [S.l.] : IUE/UNESCO, 2006. Langues : Français ( fre) | | | Note de contenu : | L’Institut de l’Education pour l’UNESCO (IUE) a organisé en septembre 2006 en collaboration avec le BREDA, Dakar, le bureau multi - pays UNESCO de Bamako, le Groupe de travail sur l’Education Non formelle (GTENF) de l’Association pour le Développement de l’Education en Afrique (ADEA) ainsi que le Réseau Ouest et Centre Africain de recherche en Education (ROCARE) une rencontre sur le thème "Renforcement des capacités de l’alphabétisation pour une perspective du genre".
Au cours de cette rencontre, la thématique "genre et alphabétisation " a été discutée et approfondie par les participants. Les travaux en ateliers ont permis entre autres, de clarifier les principaux concepts sur le genre et l’alphabétisation, de définir pour chaque pays un projet de recherche et de mettre en place les procédures de sa réalisation.
Le caractère pluridimensionnel des différents thèmes proposés a amené chaque pays à constituer une équipe de recherche prenant en compte la diversité des secteurs et des partenaires impliqués dans les activités d’alphabétisation. L’équipe mise en place en Guinée, sur la base d’un contrat établi avec l’IUE regroupe des représentants des services publics chargés des questions de langues (chercheurs, administrateurs de l’éducation, enseignants, formateurs de formateurs) et des organisations non gouvernementales intervenant dans le domaine de l’alphabétisation.
Le présent rapport est le résultat du travail mené par cette équipe de recherche sous la supervision de ROCARE - Guinée.
| | Catégories : | Etudes Nationales - National Studies:Guinée - Guinea
| | | | En ligne : | http://www.rocare.org/ALPHA - Genre version derniere - GUINEE.pdf | | Format de la ressource électronique : | pdf |
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Problématique de l’alphabétisation dans une perspective de l’équité en genre et de la réduction de la pauvreté en Guinée / Djibril FOFANA
